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청소년 시기에 공부만큼이나 중요한 건 진로를 탐색하고 설계하는 것이다.
자기주도적으로 학습과 진로를 설계하기 위해서는 내가 어떤 사람이고, 무엇을 원하는 사람인지를 알아야 한다. 자기 자신을 잘 알다면 진로 탐색 방향을 잘 찾아가겠지만 스스로를 잘 알지 못한다면 진로 탐색에 있어서 깊은 고민에 빠질 것이다.
이 책은 다양한 방식으로 자신의 진로를 개척한 인물들의 이야기가 담겨 있다. 자신의 길을 묵묵히 헤쳐 나갔던 인물들의 이야기를 통해 나는 어떤 사람이고 무엇을 하고 싶은지, 자신의 진로를 생각해 보고 정리해 볼 수 있는 시간을 가질 수 있어서 중학생 딸아이에게 많은 도움이 될 것 같다.


방황하는 것이 습관이 되면, 남에게 의지하고 자신의 운명까지 남에게 맡기는 것이 일상이 되고 만다. 방황이 개인의 자주성을 파괴하는 것이다. 그러므로 작은 일이라도 분명한 목표를 갖고자 노력한다면 방황하는 습관에서 곧바로 빠져나올 수 있다. p54

긍정적인 상상력을 바탕으로 믿음을 가지고 바라보면, 오랜 시간이 흐른 후 마침내 그 상상은 현실이 되는 것이다. p57

자기 분야에서 큰 성취를 이루고 세상에 도움을 주기 위해서는 공부에 집중과 몰입을 해야 한다. 아무리 뛰어난 재능을 가졌더라도 계속 공부하지 않으면 그 분야에서 뚜렷한 발자국을 남기기는 어렵다. p96

'집중하면 6시간 걸릴 일을 30분 만에 끝낼 수 있지만 그렇지 않으면 30분 걸릴 일을 6시간이 지나도 못 끝낸다' 아인슈타인

중요하지 않은 일에 시간과 힘을 낭비한다면 자신이 진정으로 원하는 목표를 달성하지 못할 가능성이 크다. 진정으로 몰입하고 커다란 성과를 얻으려면, 생활을 단순화하고 중요한 일에만 집중하는 결단이 필요하다. p120

열정은 비행기의 엔진과 같아서. 목표를 향해 멈추지 않고 계속해서 나아갈 수 있게 해 주는 강력한 추진력이다. 열정 없이 이루어지는 일은 없다. 아무리 거창한 목표를 가졌다고 해도 열정이 유지되지 않으면 목표를
향한 발걸음을 계속 디딜 수 없다. p142

어떤 일이든 최고의 것을 만든다는 자세로 접근한다면 언젠가 그 가치는 인정받게 될 것이다. p151

인생이라는 마라톤에서 중간에 실패하고 포기하는 경우가 많이 있지만, 실패는 일시적 패배일 뿐 영원한 실패가 아니라는 것을 기억해야 한다. p193

정확한 목표와 그것을 이루기 위한 명확한 계획이 있어야 한다.
목표는 우리가 흔들리지 않고 앞으로 나아갈 수 있도록 도와준다.
마음속에 그려진 목표로 방향을 제시할 수 있고 끊임없이 노력할 수 있다.
진정으로 원하는 목표를 달성하기 위해서는 중요하지 않는 일에 시간과 힘을 낭비하지 말아야 한다.
중요한 일에만 집중하는 결단이 필요하다.

YES24 리뷰어 클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.

저자 정형권은 교육전문가로 교육법과 학습법에 대해 연구하고 자기주도학습에 대한 책을 여러 권 출간한 작가이다. 또한 강연을 통해 글쓰기와 책쓰기 과정을 안내하며 다양한 활동을 하고 있다.

새로나온 작가의 책 ＜꿈을 찾는 10대를 위한 진로수업＞은 청소년기에 진로 탐색을 위한 지침서로 자기표현, 목표, 공부, 일의 의미, 노력, 자기경영, 행복 7개의 파트로 나누어 각 분야에서 성공한 사람의 일화를 짧게 소개하고 각 장의 마지막에 워크북의 형태로 진로생각실천노트를 덧붙였다.

사례로 등장하는 사람들은 대부분 우리에게 잘 알려진 유명한 사람들로, 2~3장의 짧은 내용으로 이루어져 있었지만 감동을 주기에 충분하다고 생각한다. 이런 사례들을 모두 수집해서 짧게 요약하고 파트별로 분류한 저자의 정성과 수고가 보이는 순간이었다.

자녀가 있는 학부모들은 고교학점제에 대해 한 번은 들어봤을 것이다. 2025학년도부터 고교학점제가 전면 시행될 것이라 한다. 즉, 예전처럼 고등학교에서 정해진 과목을 모두가 똑같이 수강하는 것이 아니라 진로와 적성에 맞게 본인이 과목을 선택하여 수강을 한다는 뜻이다. 그렇다면 고등학교 진학할 때 이미 자신의 관심사와 진로를 어느 정도 생각하고 있어야 한다는 뜻이고 초등학생 때부터, 아니면 그것보다 훨씬 이전부터 진로 탐색의 기회가 주어져야 선택이 가능할 것이다. 여러 실제적인 체험의 기회와 책을 통한 경험 두 가지 모두가 필요하리라 생각된다. 이 책의 진로생각실천노트를 잘 활용하여 자신에 대해 알아보는 시간을 갖고 여러 유명인들의 일화를 통해 진로를 구체화할 수 있는 기회가 될 것이다. 진로탐색이 필요한 청소년과 학부모, 교사에게 이 책을 추천한다.

 

네이버 미자모 카페를 통해 출판사로부터 도서를 지원받아 솔직한 리뷰를 하였습니다.

중학 생활을 이미 겪고 있거나 목전에 둔 아이를 키우는 부모들이라면 아마 슬슬 걱정이 되기 시작할 것이다. 곧 시행될 고교 학점제를 위해서는 어느 정도 아이의 진로에 방향성이 있어야 한다는데 어떡하지? 아이는 과연 자기가 원하는 게 뭔지 알고 있는 걸까?

이미 먼저 아이를 키워본 선배 엄마들도 겁을 준다. 사춘기가 시작되면 부모의 이야기는 더이상 듣지 않는다고.

공부와 대학은 둘째 치고 삶의 목표라는 게 있다면 뭐라도 건실하게 준비할 수 있을 텐데, 하고 말해봐야 잔소리처럼 느껴질 것 같아 이런 이야기는 꿀꺽 삼킨지 오래다. 스스로 느끼는 게 있다면 좋겠지만 그 ‘스스로’라는 것은 대체 어떤 계기로 시작되는 건지 궁금하던 차에 도움 받고 싶은 책을 만났다.

“나는 어떤 사람일까?”

아이들이 이 질문에 대해 생각해볼 시간이 있을까? ‘꿈을 찾는 10대를 위한 진로 수업’ 도서에는 이 질문에 대해 직접 생각해볼 기회를 다각도로 제공한다. 성취를 이룬 훌륭한 인물들의 예시와 배경을 통해 의욕을 북돋아주고, 이어서 나의 강점은 무엇인지, 나의 관심 분야는 어느 쪽인지 ‘진로 생각 실천 노트’에서 글로 써서 자신을 깊숙하게 들여다보게 해준다.

단지 어떤 목표를 향해 나아가는 단단한 마인드셋 뿐만 아니라 지칠 때마다 마음을 재충전하는 방법에 대해서도 스스로 다루어보게 해주는 부분이 인상 깊었다.

이러한 과정을 통해 나에 대해 정확하게 아는 메타인지가 선행된다면 나이 들어서 갑자기 진로를 바꾸는 시행착오를 줄일 수 있을 것이라 기대한다. 그 과정이 공부가 아니더라도 열정을 가지고 준비하며 엄청난 교훈을 얻을 수 있으리라. (물론 그게 공부라면 더할 나위 없이 좋겠지만.)

질문의 의미를 정확히 이해하고 본인에 대해 고찰하여 현명한 답을 실천 노트에 써내려갈 수 있으려면 적어도 초등 고학년 이상의 연령에게 적합하다고 본다.

-도서를 제공 받아 정직하게 작성했습니다.

 

 

10대 시절 진로 고민은 인생이라는 탑의 든든한 주춧돌이 된다.

청소년기에 진로로 고민이 충분하지 못하면, 어른이 되어서도 쉽게 흔들릴 수밖에 없다.

반면, 10대 시절에 진로 고민이 충분하면 어른이 되어서도 방향을 잃지 않고

당당하게 나아갈 수 있다.

정형권, ＜꿈을 찾는 10대를 위한 진로수업＞

 

 

 

진로 탐색은 단순히 직업을 정하는 좁은 의미의 작업이 아니라고 한다. 그것을 넘어 인생이라는 숲을 가꾸며 일구는 창조적 작업이라고 전하는 저자의 찐 조언이 담긴 책이다. 이 책은 10대 뿐만 아니라 부모도 함께 읽고 남은 인생을 설계하는데도 도움이 될 것이다. 청소년 자녀와 함께 읽고 서로의 꿈을 이야기하기 위한 수단으로 활용한다면 얼마나 좋을까?

 

 

이 책의 저자는 교육전문가로, 변화하는 시대에 적합한 교육과 학습법을 고민하고 이를 현장에 적용하는 작업을 지속적으로 하고 있다. 진로와 학습, 책쓰기를 전파하는 ＜행복한 공부 발전소＞와 ＜한국 직업 능력인증평가원＞을 운영하고 있으며, 저서로는 ＜10대를 위한 자기주도학습 실천노트＞, ＜10대를 위한 진로 인문학＞, ＜자기주도학습 코칭 매뉴얼＞, ＜자기주도학습 코칭 프로그램＞, ＜거꾸로 교실 거꾸로 공부＞ 등 다수가 있다.

 

 

이 책에 담긴 진로 탐색의 핵심 주제는 총 7가지이다. 자기표현, 목표, 학습, 일, 노력, 자기경영, 행복을 키워드로 하여 실제 사례를 중심으로, 자신만의 길을 개척해나간 유명인들의 이야기를 통해 영감과 에너지를 얻고 스스로 느끼고 간접 체험하도록 돕고 있다. 7가지 핵심 주제와 관련된 각각의 사례들을 읽은 후에는 느낀 부분과 생각을 정리하도록 활동지까지 제공하고 있다.

 

 

이 책에 담긴 진로 탐색 활동지를 부분적으로 공유하면 아래와 같다.

 

 

 

 

이 책은 백문불여일견(百聞不如一見, 백 번 듣는 것보다 한 번 보는 것이 낫다)'이라는 고사성어가 어울리는 책이다. 진로를 고민하는 청소년들이 꼭 읽고 성장하는 도구로 활용되기를 바란다. 아울러 부모도 함께 관심을 갖고 읽은 후에 책대화를 나누거나 자녀를 응원하고 지원하는 수단으로 이용한다면 더없이 좋을 것이다.

 

 

 

 

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학생들에게는 공부만큼 진로 탐색이 중요하다. 그래서 초등 때부터 다양한 직업세계를 알아가는 수업을 하기도 하고 중학교 때는 자유학기제가 있지만 그럼에도 자신의 진로를 고민하는 시간은 충분하지 않은 게 현실이다. 학생시절에 자신이 좋아하고 원하는 일이 무엇인지 찾을 수 있도록 도울 방법은 무엇일까.

＜＜꿈을 찾는 10대를 위한 진로수업＞＞의 저자는 교육 전문가로 ＜행복한 공부 발전소＞와 ＜한국 직업 능력인증평가원＞을 운영하는 정형권 소장이다. 저자의 책은 다수가 있지만 나는 예전에 ＜＜거꾸로 교실 거꾸로 공부＞＞라는 책에 이어 이번에 두 번째로 읽게 됐다.

이 책은 진로 탐색의 핵심 주제를 자기표현, 목표, 학습, 일, 노력, 자기경영, 행복의 7가지로 구성하여 사업가, 예술가, 투자가, 작가, 영화감독 등 다양한 분야에서 성공한 인물들에 대한 스토리를 담았다.

실패와 좌절을 겪으면서도 위기를 기회로 삼아 결국엔 성공에 다다른 다양한 인물들의 삶을 들여다보며 상상력의 가치와 명확한 목표, 집중과 몰입의 중요성, 열정과 노력의 필요성을 서술함으로써 학생들의 직업 탐색에 도움이 될뿐 아니라 감동을 받기도 하고, 지친 마음에 위로를 받고 용기를 얻으며 스스로 목표를 세우고 공부를 해야겠다는 다짐도 하게 될 것이다.

각 장이 끝날 때마다 앞서 읽은 인물의 스토리와 연계해 학생들이 자신의 생각을 정리하며 진로를 탐색하고 설계하는 방법과 실천 전략에 대해 체계적으로 가이드하는 ＜진로 생각 실천 노트＞가 있다.

＜진로 생각 실천 노트＞가 별책 형태였으면 더 활용하기가 좋았을 것 같은데 책에 삽입된 형태라 좀 아쉽기는 하지만 학생들의 생각의 길을 넓히는데 큰 도움이 될 것 같다.

자신의 약점과 강점을 잘 알고, 약점을 강점으로 전환할 줄 아는 지혜가 필요하다. 일의 성격과 상대가 누구냐에 따라 약점은 언제든 강점이 될 수 있다. p.43

긍정적인 상상력을 바탕으로 믿음을 가지고 바라보면, 오랜 시간이 흐른 후 마침내 그 상상은 현실이 되는 것이다. p.57

모호한 내일을 생각하는 것은 중요하지 않다. 지금 해야 할 확실한 일을 하는 것이 중요하다. p.73

지능의 격차가 인생의 격차를 만드는 것이 아니라, 생각의 격차가 인생의 격차를 만들어 낸다. 무엇보다 오랫동안 깊게 생각할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하다. p.95

중요하지 않은 일에 시간과 힘을 낭비한다면 자신이 진정으로 원하는 목표를 달성하지 못할 가능성이 크다. 진정으로 몰입하고 커다란 성과를 얻으려면, 생활을 단순화하고 중요한 일에만 집중하는 결단이 필요하다. p.120

안전한 생활에 안주하기만 한다면 훗날 후회로 가득하게 될지도 모른다. 마음속의 열정을 끌어올려 모험의 세계로 기꺼이 들어가 볼 일이다. p.145

인간의 마음은 환경에 쉽게 흔들린다. 굳센 의지도, 샘솟던 의욕도 대공황과 같은 불가항력의 상황에서는 파도에 휩쓸린 모래성처럼 흔적도 없이 사라진다. 따라서 외부 조건이 좋지 ㅇ낳은 상황이야말로 자신의 마음의 성을 더 굳건하게 쌓아야 할 때이다. p.176

때로는 사소한 일이 중대한 결과를 불러오기도 한다. ..젊은이들은 사소한 일에 신이 주시는 가장 훌륭한 선물이 담겨 있음을 알아야 한다. p.266

사람은 지시나 명령에 의해 변화되기보다는, 사랑과 감동을 받을 때 더 크게 변화된다. 배려와 관용은 한 사람의 인생이 새롭게 태어나는 계기를 만들어 줄 것이다. p.271

대학에 간 이유를 '인생을 살아가는 데 필요한 기반을 만들기 위해서가 아니라 인생을 꿈꾸기 위해서'라고 했다는 나다니엘 호손이 요즘 우리나라 학생들의 의대열풍을 보면 뭐라고 할지 문득 궁금해진다.

미자모카페를 통해 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 솔직한 서평을 썼습니다.