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부모가 되면 생기는 가장 큰 고민은 아마도 집문제, 돈문제가 아닌 자녀의 공부문제일 것이다. 자녀가 스스로 학습하는 자기주도학습 습관을 최대한 일찍 생기도록 하기 위해 부모들은 최대한 노력한다. 관련 서적도 상당히 많이 출간되어 있다. 하지만 자녀가 책에 나온대로 따라줄지 만무하다. 자녀가 따라주지 않으면 부모의 마음은 타들어가고 걱정, 고민만 생기게 된다.

 

개인적으로 비슷한 고민을 하고 있을즈음 만난 책 '자기주도학습 코칭 매뉴얼'은 나의 고민을 조금이나마 덜게 해주었다. 시중에 나와있는 관련 서적과 내용이 비슷할 줄 알았던 첫느낌은 책을 읽어갈수록 꺠달음과 반성의 연속으로 바뀌게 되었다. 그동안 잘못 알고 또 잘못 이해하고 있는 내용들이 많았다.

 

부모의 목적은 아이가 스스로 공부하도록 하는 것이지, 자신들의 지식과 경험을 주입하려는 것이 아님을 잊지 말아야 한다. 이 책은 그동안 여러 책에 실린 다양한 사례와 내용을 정리하고, 저자가 추천하는 가장 확실하고 단순하지만 보편적인 공부법을 추천하고 있다. 교육을 뜻하는 'education'은 라틴어 'educo'에서 생겼다고 한다. 'educo'의 의미는 '밖으로 끌어내 준다. 개발해 준다'라는 의미인데, 이는 교육은 아이에게 무엇을 자꾸 집어넣어 주는 것이 아니라, 아이 안의 잠재력을 끌어내 주는 것이어야 한다는 의미이다. 자녀들의 교육을 위해 부모가 해야할 일은 지식을 가르치는 것이 아니라 내면의 잠재력을 끌어내 주는 것이라는 것을 이번 기회에 잘 알게 되었다.

 

책을 읽으면서 자녀들이 공부를 하게 되는 마음을 갖게 하고 학습 의욕을 키우고, 자신의 힘을 깨닫게 하는 교육이 과연 무엇인지 알 수 있었다. 저자는 책에서 자녀들의 학습 동기를 유지하고 강화하는 가장 좋은 방법은 '천천히 제대로 읽기'임을 강조하고 있다. 공부의 기초 체력은 독서이고, 초등학교 때가 이 기초 체력을 키우기에 최적의 시기이다. 그런데 무조건 독서를 한다고 공부에 도움이 되지 않는다. 그래서 저자가 얘기하는 3SR2E 공부법을 통해서 자기주도학습을 실천하도록 하는 것이 좋다고 한다.

3SR2E 공부법은 3번 천천히 읽고, 2번 표현하는 것이다. 3번의 읽기도 단계가 있다.
처음은 내용을 이해하며 천천히 읽고, 두번쨰는 중요한 내용을 표시하며 천천히 읽고, 마지막은 친구들에게 가르친다는 생각으로 천천히 읽는 것이다. 첫번째 표현하기는 읽는 내용을 최대한 기억해서 적고, 두번째는 읽고 기록한 내용을 다른 사람에게 설명해보는 것이다. 이러한 과정을 통해서 자기주도학습의 틀을 만드는데 큰 도움이 된다고 한다. 더 나아가 5번 읽고 2번 표현하는 5SR2E 공부법도 실천하면 좋다고 한다.

 

저자가 소개한 공부법에 상당히 공감을 했고, 단순히 읽는 것에 그치지 않고, 적고 표현하는 공부법을 아이와 함께 실천해봐야겠다.

 

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

 

#자녀교육 #자기주도학습코칭매뉴얼 #자기주도학습 

흔들리지 않는 공부 습관 만들기

가장 단순한 공부법, 3SR2E

 

부모에게 있어 가장 큰 고민은 아마도 아이들의 공부일 것입니다.

이번에 만난 [자기주도학습 코칭 매뉴얼] 책에서는

'언제까지 이렇게 해야 하는 건지',

'우리 아이는 공부에 소질이 없는 건지' 자녀 공부에 대해

비슷한 문제들로 고민하고 있는 부모들을 위해 적절한 해결책을 모색하고,

아이와 함께 더불어 성장하는 학습코칭의 방법을 제시하고 있습니다.

이번 [자기주도학습 코칭 매뉴얼] 책에서 알려주는

누구나 따라 할 수 있는 가장 단순한 공부법인 3SR2E에 대해

자세히 알아가고 싶습니다~

 

교육을 뜻하는 'education'은 라티어 'educo'에서 왔습니다.

'educo'는 '밖으로 끌어내 준다. 개발해 준다'라는 뜻으로,

교육은 아이에게 무엇을 자꾸 집어넣어 주는 것이 아니라,

아이 안에 있는 잠재력을 끌어내 주는 것이어야 합니다.

하지만 우리의 교육 현실에서는 아직도 아이에게 무언가를 집어넣어주기

위한 노력을 하고만 있는데요,,

그럴수록 아이들은 공부에 대한 흥미를 잃어갈 뿐이라는 사실을 기억해야 합니다.

많은 아이들이 학년이 올라가면서 공부가 재미없다고 하는 이유는

바로 공부와 학교가 학생 스스로 선택한 것이 아니라,

누군가에 의해서 학생들에게 이미 부여되고 주어진 것들이기 때문입니다.

따라서 학생 스스로 공부에 몰입하게 하여 재미와 의미를 찾아가게 하고,

행복한 공부를 할 수 있게 만들어 주는 자기주도학습이 꼭 필요합니다~

 

정형권 저자가 학습코칭을 하면서 가장 중요한 읽기 방법을 체계화할

필요는 느껴 정리한 방법이 바로 "3SR2E" 공부법입니다.

＜3SR2E 공부법＞은 자기주도학습을 실천하는 최상의 학습법으로

모든 학생이 자기 수준에 맞게 진행할 수 있으며, 읽기, 쓰기, 예습, 복습,

몰입, 피드백 등 공부의 중요 습관을 익힐 수 있습니다.

자기주도학습에서 가장 중요한 것은 읽고 표현하기입니다.

3SR2E는 3번 천천히 읽고 (3SR), 2번 표현하기(2E)를 의미하는데,

각 회당 주어진 미션에 따라 천천히 읽기로 3회 읽고, 각 회당 읽은 시간을 기록합니다. 읽은 다음 읽은 것을 표현하는 것이 중요하고요.

1회는 노트에 쓰고 1회는 말로 설명하도록 합니다.

책에서 알려주는 "3SR2E"의 실천 방법에 따라 한 번 실천해봐야겠네요~

 

 

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

 

"누구나 따라 할 수 있는 가장 단순한 공부법"

코로나 팬데믹을 지나온 아이들의 학력 격차가 많이 있어 보인다. 관리가 된 아이들, 자기주도학습이 가능한 아이들은 온라인 수업 기간에도 열심히 공부했고 크게 성장했다. 하지만 스스로 공부할 힘이 없는 아이들은 책을 읽을 능력도 없어 보인다. 부모의 역할이 더 중요해졌다. 

공부는 평생 해도 못다 한 다기에 어차피 학교 가면 지겹도록 공부하게 되고,

저 또한 공부가 싫었기에 아이들이 학교에 다니면서도 공부보단 독서쪽을 중요하게 여기며,

아이들을 키웠어요

그런데,

온라인 수업 때 아이들의 수업하는 모습을 지켜보니 학습의 공백기를 뒤늦게 서야 알고서,

아이들도 저도 정말 힘든 시기였습니다.

스스로 하기보단, 일일이 엄마인 제가 체크를 해야 했으며, 아이들 숙제가,

학교 졸업한지가 까마득한 엄마의 숙제로 고스란히 되돌아 오는 악순환이였던것 같아요.

아이들 학년은 올라가는데 습관이 안되어 있다 보니 자기주도 학습 필요성은

절실하지만 잘 안돼는것 같네요.

그런데,

공부습관 만들기

"누구나 따라 할 수 있는 가장 단순한 공부법"문구 보고 자기주도학습을 코칭해 주시니

이 책을 읽다 봄 답을 찾을 수 있을 것 같았습니다.

 

 

책을 읽다 보니 큰 그림 동기부여 예시로 스티브 잡스 얘길 해주었습니다.

스티브 잡스는 매킨토시의 부팅 시간이 길다며 엔지니어 래리에게 줄일 수 있겠냐

물었지만 어렵다 했습니다.

잡스는 "만약 그걸로 한 사람의 목숨을 살릴 수 있다면,

부팅 시간을 10초 줄일 방법을 찾아볼 의향이 있는가?"

래리는 한사람 목숨을 살린다면 해보겠다고 하며

잡스의 이야기에 공감한 래리는 28초나 앞당겼다고 합니다.

애플. 넥스트. 픽사에서 함께 일했던 앤디 커닝햄은

잡스는 "내가 생각했던 한계보다 훨씬 멀리 나를 데려갔다" 세상 무엇과도 바꾸지 않을 경험

이라고 하였습니다.

 

아이들에게 종종 꿈이 뭐야? 관심 가는 게 있어? 무엇을 좋아하는지?

물어보기는 자주 했던것 같은데,

아이들이 하고 싶어 하는 것에 구체적으로 설명을 해주거나, 동기를 만들어 주기보단

부모가 원하는 것을 생각하게 하며, 꿈을 주입해 주고 있었네요.

이제는 꿈을 갖는 방법, 종류, 아이들이 주인이 되어 주입보다는

최선을 다할 수 있게 도전하는 마음을 가지게

작은목표도 아이들이 스스로 세우고 학습코칭에서 처럼

아이들에게 큰 그림을 그릴수 있게 동기를 끌어 주도록 노력 해야 할 것 같아요.

 

책을 읽다 아차~!! 싶었던 부분은

아이들이 질문을 하면 최대한 시간을 아껴 많이 알려주고자 설명식으로 했었습니다.

다른 사람들에겐 경청을 잘한다 생각했던 제가 오히려 아이들에겐 경청을 아꼈던 것 같아요.

현명한 교사와 부모는 되도록 직접 가르치는 것을 하지 않는다

가르침을 줄여야 배움이 일어나고 스스로 공부하는 법을 익힐 수 있다.

아이들에게 직접 가르침을 최소화하여

아이가 스스로 학습능력을 향상하고 공부하는 방법을 익히는게 현명하다.

 

이제부턴 알아가는게 좀 더 느려질지라도 아이들이 방법을 찾을 수 있게 기다려 주려고 합니다.

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아이들이 어릴 적부터 칭찬 스티커에 대한 고민이 있었어요.

아이들에게 책을 읽게 하려다 보니, 보상심리가 생기고 고민이 되더라구요.

저자님의 외재적 동기와 내재적 동기를 읽어보니,

 

자칫 통제된 아이,관리받는 아이들이 될 수 있다는 말에, 당장의 효과만을 위해 조급해 하거나

흔들리지 않고

아이의 자존감을 위해서라도 스스로 알아가며 성취감을 느낄 수 있게 이끌어 보고 싶어지내요.

 

지금도 저희집은 공부쪽은 약하다 보니 책읽기를 중요시 여기고 있습니다.

1호 중등 아들은 책 읽을 시간이 없다고 하네요.

그래서 공부하기 싫거나 쉬고 싶을 땐 차라리 책을 읽으라 하고 있고요.

2호는 만화책을 좋아했던 아이가 지금은 제법 글밥이 많은 책도 잘 보고 있어요.

3호는 작년까지 책을 정말 잘 읽었던 아이가

올해 들어 책 읽는 거에 제일 스트레스 받고 있는것 같아 보여요.

그러다 보니 책 읽는 모습 보기가 힘들고 자연스레 학업에도 영향을 받게 되네요.

 

3호의 작년과 차이점을 살펴보니 전엔 온라인 수업이 많다보니 교과서가 집에 자주 있게

되어 예습으로 교과서를 3번씩 읽게 했어요.

이걸 1년간 꾸준히 하다 보니 교과서에 작은 글씨가 있었음에도 익숙함 때문인지

독서에 거부감이 없었던 것 같아요.

 

이 책을 읽으면서 저자님이 강조하던 3SR2E를 알게 되었어요. 그땐 3SR2E뭔지 몰랐기에

저자님이 코칭하던 사례자들처럼 자세히 하진 않았지만 교과서 읽기가 작년엔 나름 큰 효과

를 주고 있었던 건 분명해 보여요.

요즘 아들 3호가 책 읽기에 흥미를 잃었다면 다시 읽을 수 있게, 아이가 좋아하는 분야

그리고 다시 교과서 읽기를 해보려 합니다.

 

학습코칭 포인트

1. 책 읽어 주기는 독서 습관을 만드는 좋은 방법이 될 수 있다.

2. 책을 읽으라고 지시하지 말고, 책을 읽고 싶은 마음이 들게 해야 한다.

 

부모가 가르치는 수동적인 방법은 집중력이 떨어진다 하니,

뇌를 자극하고 메타인지 능력을 향상시키는 말하기 공부법으로

아이가 엄마를 자주 가르치게 해보려 합니다.

그렇지 않아도 질문이 많은 아이들이고, 저는 듣어주기 주특기이다 보니,

순간 욱하지 않으면 반은 성공 할 수 있을 것 같아요.

 

이 책의 실제 사례를 읽으면서

부모님이 아이들 공부 문제점을 얘기할 때 저자님은 크게 동요되지 않으며

아이들과 대화를 하며 공감하는게 참 인상적이였어요.

책을 천천히 읽어 보게 하기, 아이에게 지시를 하기 보단 아이 속도에 맞춰 동반자가 되어

이끌어 주며,

함께 만화책을 보고 이야기를 나누기도 하고 재촉하지 않고 기다려주기

아이들에게 많은것을 요구하거나, 크게 방법을 바꾸기보단 피드백 효과, 가상시나리오

그중 어떠한 과목에도 할 수 있는 3SR2E은 효율적인 방법임은 분명해 보여요.

 

자기주도학습 코칭 매뉴얼을 읽을때 2호가 엄마 무슨 책 읽어요? 물어보기에

"2호는 책을 읽고 엄마에게 매일 얘길 해주는데, 그러면, 내용이 더 잘 기억이 나니?"

"얘길 해 주면 책을 또 읽는것 처럼 더 오랫동안 기억이 나요, 그리고 엄마에게 얘길 해주는게 재미도 있어요."

"아 그렇구나 엄마가 읽는 책이 지금 너가 말한것 처럼 공부 할 때도 천천히 책을 읽기, 다시 말하기가 중요하다고 나오고 있어 지금 잘하고 있는거야" 라고 얘길 해 주었어요.

 

처음엔 책을 읽을때 그림도 없는 교육서라 딱딱할 거라 생각했는데 , 완전 편견이였어요.

편집이 깔끔하다 보니, 읽기가 편했어요.

더군다나 챕터당 학습코칭 포인트로 요약을 해주니

한 번 더 내용을 되짚어 볼 수 있겠더라고요.

 

저자님이 실제 아이들 코칭 하면서 겪었던 사례들을 읽다보니,

저희 아이들의 고민들과 비슷한 유형들이 많이 있더라구요. 다향한 사례중

읽기, 쓰기, 말하기 이세가지만 해도 분명 아이들이 자기주도학습 하는데 큰 도움이 될 것 같아요.

 

아이들에게 흔들리지 않는 공부습관이 생기도록 코칭매뉴얼과 프로그램 워크북을 통해

누구나 따라 할 수 있는 가장 단순한 공부법으로 이제는 저도 자기주도학습

방향성이 보이네요.

 

이책은 책자람 카페를 통해 출판사의 지원을 받아 주관적인 생각이 들어간 후기 입니다.

 

 

 

 

 

 

작년부터 자녀교육서를 주로 읽고 있다. 그 중에 몇 권은 블로그에 서평을 남기고 있다. 그런 덕분일까? 처음으로 리뷰 제안을 받았다. 책 제목과 목차를 보니 관심이 많은 분야여서 흔쾌히 수락하였다. 이 책은 자기주도학습 코칭 교육 전문가 '정형권'님이 여러 학생들을 가르친 현장 사례를 바탕으로 쓰셨는데, 아이를 키우는 학부모님이나 학생들을 가르치는 선생님이 보면 좋은 책이다.


이 책을 읽고 나서 알게 된 자기주도학습법의 가장 핵심인 단어를 꼽자면 '3SR2E' 공부법이다. SR은 Slow Reading(천천히 읽기)을 뜻하며 E는 Expressing in writing and speaking(읽은 내용을 쓰기, 말하기로 표현하기)이다. 즉, '3SR2E' 공부법은 공부할 내용을 3번 천천히 읽고(3SR), 읽은 다음 읽은 내용을 최대한 기억해내서 적고(1E), 자신이 적은 내용을 기억해내서 다른 사람에게 설명(2E)하는 공부법이다.
물론 아이들에게 이런 공부법을 적용하기 전에 해야 할 일이 있다. 아이가 스스로 공부하고 싶은 마음이 들게 하는 것이다. 공부든 뭐든 인간은 스스로 하고 싶은 일을 할 때 행복감을 느끼기 때문이다. 물론 아직 어린 저학년 아이들에게는 이런 자기주도학습을 적용하기는 어렵다. 본격적인 자기주도학습은 최소한 초등학교 고학년(4~5학년)부터 시작해야 한다. 저학년 아이에게는 우선 '매일의 공부 습관'을 만들어 주는 것이 최선이다.


1장에서는 마음을 움직이는 힘에 대해 알려준다. 인간에게는 알고자 하는 '본능'이 있다고 한다. 즉, 아이들도 여러가지 지식을 배우고 싶고, 알고 싶어 한다. 또한 공부도 잘하고 싶어한다. 공부를 못하고 싶은 아이는 없을 것이다. 단지 공부 잘하는 방법을 모를 뿐이고, 공부 습관이 안 되어 있을 뿐이다. 또한 마음이 편안하지 않고 불안감이 있으면 공부에 집중하기가 어렵다. 그러므로 아이가 공부를 잘하길 원한다면 부모는 아이와 좋은 관계를 유지하면서 아이의 마음을 편안하게 해줘야 한다. 그런 후 아이의 호기심과 흥미진진함을 북돋워주고, 아이의 마음속에 긍정적인 자아 이미지를 형성하도록 도와줘야 한다.


2장에서는 학습 코칭의 도구에 대해 알려준다. 아이들의 학습을 코칭하는 데 있어서 가장 핵심은 '대화'이다. 아이의 말에 귀기울여주고 공감해줘야 한다. 또한 아이와 오고가는 대화속에서 아이에게 적절한 질문도 던져야한다. 아이가 어떤 작은 성취를 하면 그것을 인정해주고, 아이가 어려워할 때 격려를 보내는 것이 공부에 대한 강력한 동기 부여가 된다고 한다. 또한 결과보다는 '과정'을 칭찬해주고 지능보다는 '노력'을 칭찬하는 지혜도 필요하다.


3장에서는 학습의 열망에 대해 이야기한다. 아이들은 원래 학습 동기가 높다고 한다. 앞에서 내가 말한 바와 같이 아이들은 누구나 공부를 잘하고 싶어하는 것이다. 여기에 더해 작가는 '왜 공부를 해야 하는지'에 대해 아이 나름대로 고민과 생각을 하도록 기회를 주어, 아이 스스로 공부의 필요성을 느끼는 것이 중요하다고 강조한다. 아이에게 어떤 '목표'가 있으면, 공부를 저절로 하게 된다는 것이다. 목표를 정했으면 그것을 이루기 위한 과정을 생각해보고, 그 과정을 '실천'할 수 있도록 부모나 선생님이 옆에서 도와주면 좋을 것이다. 내재적 동기가 있으면 좋은 결과를 만들어 낼 수 있다.


4장은 학습과 문해력에 대한 내용이다. 독서로 공부법을 터득할 수 있다고 한다. 책 읽기를 통해 자연스럽게 학습 방법을 익힐 수 있는 것이다. 또한 아이가 꾸준하게 독서하도록 지도하고 있다면 자기주도학습의 지름길로 가고 있는 것이라고 한다. 나는 아이가 어릴 때부터 아이에게 책을 읽어주었고, 지금도 책을 매일 읽도록 하고 있어서 다행이라는 생각이 들었다. 읽기 능력을 바탕으로 자기주도학습을 할 수 있다고 하니 말이다. 여기에 더해 아이가 공부해야 할 확실한 이유가 생긴다면 어려운 공부도 잘해나갈 수 있으므로 아이의 '꿈을 이루는 공부'를 할 수 있도록 도와줘야겠다. 앞서 말한 '3SR2E'가 4장에 나온 공부법이다.

'3SR2E' 실천 방법은 다음과 같다.
1SR: 내용(교과서 1페이지씩)을 이해(생각)하며 천천히 읽는다. (읽은 시간 재기)
2SR: 중요한 내용에 밑줄을 그으며 천천히 읽는다. (읽은 시간 재기)
3SR: 내일 선생님이 되어서 친구들을 가르친다고 생각하며 천천히 읽는다. (읽은 시간 재기)
1E: 읽은 내용을 최대한 기억해서 적는다. (writing)
2E: 읽고 기록한 내용을 다른 사람에게 설명해 본다. (speaking)
핵심은 천천히 읽는 것이다.
모르는 낱말이 많으면 1SR 전에 낱말의 뜻을 찾아서 책에 적는다.
한 번 읽을 때마다 휴식 시간을 짧게 가진다.
한 번 읽을 때마다 읽은 시간을 재서 기록한다.
횟수가 늘어날 때마다 더 천천히 읽도록 노력한다.


5장에서는 학습의 기술에 대해 알려준다. 예습이나 복습에 천천히 읽기(3SR2E)를 적용하고, 평소에 깊게 생각하면서 공부하는 습관을 길러야 한다고 한다. (단, 초등은 복습 위주로 공부해야 한다. 중.고등은 예습과 복습 모두 한다.) 목표가 있는 사람은 시간 관리부터가 다르다고 강조하면서 공부 계획을 하는 것도 중요하다고 한다. 하루와 일주일 단위로 계획하고, 자신의 능력과 비교해서 약간 높은 정도의 계획을 세워야 한다. 무리하게 세우면 쉽게 좌절하기 때문이다. 또한 공부를 잘하기 위해서는 스스로를 돌아보는 시간도 필요하며, 5분을 하더라도 집중해야 하고, 정확하게 공부해야 한다. 그러면서 자신에게 맞는 공부법을 찾아 나가는 것도 중요하다. 부모들이 많이 하는 실수가 공부법 책을 읽고 아이에게 무조건 적용하려 든다는 것이다. 각자 아이마다 아이에게 맞는 공부법이 있으므로 내 아이의 공부 성향을 파악하여 아이에게 맞는 공부법을 적용하는 것이 중요하다는 생각이 들었다.
아이에게 자기주도학습을 잘 하도록 도와주고 싶은 학부모나 아이들을 좀 더 잘 지도하고 싶은 선생님들이 읽어보면 도움이 될 것이다.




*감사하게도 출판사에서 먼저 리뷰 제안을 해주셨고, 책 제목과 목차를 보고 관심 있는 분야였으므로 흔쾌히 수락하여 리뷰를 작성하였습니다.