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전 우리아이가 이렇게 글쓰기를 싫어하는줄 몰랐어요..
최근에 아이와 함께 글쓰는 시간이 있었는데 어떤 글을 어디서 부터 써야할지
몰라서 가만히 있더라고요. 그 이후에 아이가 글쓰기를 싫어한다는걸 알고 여러 서적을 알아보던중에
읽게 된 하루 한장 초등교과서 글쓰기랍니다.
책을 읽다보니 아이가 왜 글쓰기를 못했는지 이해가 가더라고요.
지금까지 글써 볼 시
리뷰제목
전 우리아이가 이렇게 글쓰기를 싫어하는줄 몰랐어요..
최근에 아이와 함께 글쓰는 시간이 있었는데 어떤 글을 어디서 부터 써야할지
몰라서 가만히 있더라고요. 그 이후에 아이가 글쓰기를 싫어한다는걸 알고 여러 서적을 알아보던중에
읽게 된 하루 한장 초등교과서 글쓰기랍니다.
책을 읽다보니 아이가 왜 글쓰기를 못했는지 이해가 가더라고요.
지금까지 글써 볼 시간도 부족했을뿐더러 글쓰기 연습이 되지 않았더라고요.
책만 많이 본다고 글을 잘 쓰는게 아니였어요. 그 동안 주구장창 도서관만 열심히 다녔지
아이가 생각하는 시간이 부족했다는 걸 알게 되었답니다.
그래서 하루한장 초등교과서 글쓰기를 통해서 글쓰기를 배워보는 시간을 가져보았어요. 제가 먼저 읽어보고
아이에게 읽어보라고 권유를 해보았답니다.
참 유익한 글짓기 책이 아닌가 싶어요. 대부분의 아이들이 우리아이처럼 글쓰기를 싫어한다고 하네요.
글쓰기 싫어하는 아이들을 위한 특급 레시피 세가지가 있는데 우선 쓰고 싶게 만들자, 쓰고 싶은 만큼 쓰게 하자
다 쓰고 나면 일단 칭찬하자랍니다.
그리고 칭찬보다 격려가 좋다고하네요. 칭찬과 격려는 다르다는 사실도 알게되었어요.
격려의 방법도 이 책에서는 설명하고 있는데 결과에 대한 칭찬이 아닌 과정에 대한 공감이 필요하겠더라고요.
세계적인 명문 대학인 하버드대학에서 입학한 학생들은 한 학기 동안 논증적 글쓰기 수업을 필수적으로 수강한다고 하네요.
4단계의 논증적 글쓰기 OREO(오레오) Opinion, Reason. Example, Opinion
독후감 초등 저학년때 억지로 시켰는데.. ㅎㅎ 엄마가 쓰라고해서 독후감을 쓰는 아이들이 많더라고요.
독후감 쓸때는 '이내느'를 기억하세요. 책을 읽게 된 이유, 책의 내용, 책을 읽은 뒤 느낌이랍니다.
이렇게 책에는 글을 쓸때의 팁을 제공해주고 있어요.. 형식만 기억하면 글쓰기의 퀄리티가 확 늘어날 것 같더라고요.
강요가 아닌 글쓰기 재미있어지는 책이 아닌가 싶네요.
전 한번 다 읽고 두번째 읽고 있네요.. 글쓰기가 이런거구나 싶더라고요.. 저도 어릴때는 글쓰기를 엄청 싫어했는데..
아이는 오죽할까 싶네요. 이 책에서도 부모가 먼저 글을 써보는게 중요하다고 나와있더라고요.
이젠 아이와 함께 하루에 10-20분 정도 투자해서 함께 글쓰기를 해볼려고요. ^^
글포자의 아이들을 글쓰는 즐거움을 알게해주는 기적의 책이랍니다.
이 리뷰는 경향비피 출판사에서 출간된 박재찬 작가님의 하루 한 장 초등 교과서 글쓰기를 구매하여 읽고 쓰는 리뷰입니다. 주관적으로 작성하였습니다. 하루 한 장이어서 부담감도 적고 습관을 만들기 좋겠다고 생각하였습니다. 막막한 두려움은 해봐야 없어지는걸 느꼈어요
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이 리뷰는 경향비피 출판사에서 출간된 박재찬 작가님의 하루 한 장 초등 교과서 글쓰기를 구매하여 읽고 쓰는 리뷰입니다. 주관적으로 작성하였습니다. 하루 한 장이어서 부담감도 적고 습관을 만들기 좋겠다고 생각하였습니다. 막막한 두려움은 해봐야 없어지는걸 느꼈어요
초등학생 중학년이 되면서 아이에게 글쓰기를 어떻게 알려줘야하나
고민이 시작되었다. 그냥 써보자..하니 아이가 쓸 수 없었다
아이들의 글쓰기 습관을 길러 줄 비법이 있는
하루 한 장 초등교과서 글쓰기
현직 초등교사의 글쓰기 지도 노하우 대방출이 되어있단다
차례를 보니 글포자의
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초등학생 중학년이 되면서 아이에게 글쓰기를 어떻게 알려줘야하나
고민이 시작되었다. 그냥 써보자..하니 아이가 쓸 수 없었다
아이들의 글쓰기 습관을 길러 줄 비법이 있는
하루 한 장 초등교과서 글쓰기
현직 초등교사의 글쓰기 지도 노하우 대방출이 되어있단다
차례를 보니 글포자의 아이에 대한 이야기
다양한 글쓰기에 대해서 나와있다
쭉 읽어보니 초등학생 아이들에게 꼭 필요한 다양한 글쓰기에 대해서 알려주는 것같다
본 책의 저자가 작성한 "아이들이 글쓰기를 싫어하는 이유"
-강제로 쓰게해서
-무조건 많이 쓰게해서
- 칭찬보다는 비판을 받아서
이 세가지라고 한다. 생각해보니 정말 우리 아이에게도 이게 필요하니 글을 써봐라~
했던적이 있어서 아차 싶었다
초등학교에 들어가니 아이가 독후감 쓰기를 하게 되었다
하지만 이 또한 아이에게 강제로 쓰게하니 그냥 쓰고,
발전은 없었다
독후감 쓰기의 삼단구조가 있다고한다
책을 읽게된 이유, 책의 내용, 책을 읽은 뒤 느낌
이 세가지가 있다고 한다
이 부분은 아이에게 알려줘서 독후감쓰기에 도움을 줘봐야겠다
글쓰기를 하는것에 있어서 루틴이 있는게 좋다고 한다
아이들도 꾸준하게 반복해서 하다보면 아이도 쓰는것에 대해서
당연하게 생각해서 시간이 지날 수록 잘 쓸 수 있게 될듯하다
초등학생이 글쓰는데 좋은 시간이 있다고한다
- 학교 도착하자마자 15분
- 학원 귀가 후 저녁먹기 전 15분
- 저녁 식사 후 15분
- 잠들기 전 15분
이러한 루틴을 만들어주면 아이가 꾸준하게 글쓰기를 하는데 더 도움이 될 듯 하다.
이 책을 읽으면서 지금 당장 내 아이에게 도움을 줄만한 부분이 눈에 더 띄었다
초등 중학년 고학년을 지내면서 아이에게 적용할 수 있는 부분이 있으면
쭉 적용해보고 싶다
아이가 어렵지않게 부담스럽지않게 글쓰기를 할 수 있도록 알려주고싶은데
도움이 되는 책인듯하다
* 본 후기는 출판사로부터 무상으로 지원받아서 작성한 후기입니다 *
하루 한 장 초등교과서 글쓰기
박재찬 지음
경향 BP
초등학교 국어 교육과정 성취 기준에 따른 유형별 글쓰기 요령
나는 어렸을 때 일기를 매일 썼다. 학교에서 숙제로 내줘서 쓰기 시작했는데~
어느새 습관이 되어 버렸다.
우리 아이들도 당연히 일기를 쓰다 보면 습관이 되어 글쓰기를 하지 않을까??생각했는데~ 일기쓰기는 물론
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하루 한 장 초등교과서 글쓰기
박재찬 지음
경향 BP
초등학교 국어 교육과정 성취 기준에 따른 유형별 글쓰기 요령
나는 어렸을 때 일기를 매일 썼다. 학교에서 숙제로 내줘서 쓰기 시작했는데~
어느새 습관이 되어 버렸다.
우리 아이들도 당연히 일기를 쓰다 보면 습관이 되어 글쓰기를 하지 않을까??생각했는데~ 일기쓰기는 물론 모든 글쓰기를 힘들어 한다.ㅠㅠ
학년에 올라가면 갈 수록 글쓰기에 대한 깊은 고민이 깊어지는데..
만나게 된 책!!
하루 한장 초등교과서 글쓰기
13년차 초등 교사 이신 박재찬 선생님이 쓰신~! 책~!
실제 교실에서 진행한 글쓰기 노하우가 가득 담겨 있어서 신뢰하며
읽어 볼 수 있었다.
초등 국어 교과서 쓰기 영역에 따른 글쓰기 방법들이 안내 되어 있다.
그러고 보니 내 머리 속엔 글을 쓸때 서론 본론 결론, 육하원칙~등이 있어서
어렵지 않게 글을 썼던 것 같은데..
나는 아이들에게 그냥 글 을 쓰라고만 했던 것이다..ㅠㅠ (반성의 모드)
다 쓰고 나면 항상 검사를 하려고 했고 지금 하지 말아야 할 것들을 많이 해서
아이들을 글포자로 이끌고 있었던 건 아닌지...ㅠㅠ
책을 통해 반성하고 많이 배우게 되었다.
초등 글쓰기는 정보를 전달하는 글, 설득하는 글, 친교나 정서를 표현하는 글
세 가지 유형을 중심으로 설명하는 글쓰기, 주장하는 글쓰기, 체험을 대한 감상을
표현하는 글쓰기, 마음을 표현하는 글쓰기, 상상하는 글쓰기 방법과 노하우를 설명해 주셔서 아이에게 글쓰기에 대해 알려줄 때 많은 도움이 되었다.
화를 어떻게 해애 할 찌 모르는 아이들에게 화를 내는 방법으로 글로 화내기!
바로 적용해 본 방법이다~ 아이들이 왜 화가 나는지 마음의 정리도 되고 상황도 다시 한 번 생각해 볼 수 있어서 너무 좋았다. 글쓰기가 처음 부터 잘 되지는 않았지만
점점 노력하다 보면 건강하게 화를 조절 할 수 있다는 기대감으로 노력중이다.
글쓰기 기적을 바라면서 매일 꾸준히 글쓰기를 시작하였다.
아이들에게 칭찬과 격려로 더욱 재미있는 글쓰기를 하고 있다.
또 선생님의 블로그와 밴드를 통해서도 좋은 정보를 얻고 있다.
주변 사람들에게 글쓰기에 대해 고민 중이라면 적극 추천하고 싶은 책이다~!
우리 반 아이들 글쓰기를 참 두려워하고 싫어합니다.
어떻게 하면 잘 가르칠 수 있을까요?
글쓰기 교육에 대한 고민을 많이 했는데요.
(사실 제가 어릴 때 글포자여서,,,)
저도 어릴 때 선생님께서 '글을 써라'하시면,
앞이 캄캄해지는 글포자였습니다. 어떤 내용을 어떻게 써야할까
막막하기만 했는데요
크고나기 글쓰기만큼 중요한 것이 없더라구요
우리 아이들에게
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우리 반 아이들 글쓰기를 참 두려워하고 싫어합니다.
어떻게 하면 잘 가르칠 수 있을까요?
글쓰기 교육에 대한 고민을 많이 했는데요.
(사실 제가 어릴 때 글포자여서,,,)
저도 어릴 때 선생님께서 '글을 써라'하시면,
앞이 캄캄해지는 글포자였습니다. 어떤 내용을 어떻게 써야할까
막막하기만 했는데요
크고나기 글쓰기만큼 중요한 것이 없더라구요
우리 아이들에게 어떻게하면 글쓰기를 즐겁게 할 수 있도록 교육할 수 있을까
많은 고민끝에 이 책을 읽게 되었습니다.
이 책의 저자인 박재찬선생님도 마찬가지로
"어떻게 하면 아이들이 글쓰기를 좋아하게 될까?"를 고민하면서
기록하셨다고 하는데요
다년간의 글쓰기 노하우가 담겨있어 아주 도움을 많이 받았습니다.
혹시 글쓰기 교육이 고민이시라면 이 책을 추천드립니다~^^
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